高中语文创造性阅读教学摭谈 |
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引用本文: | 王大安.高中语文创造性阅读教学摭谈[J].科学咨询,2008(12):27-27. |
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作者姓名: | 王大安 |
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作者单位: | 重庆市巫山高级中学 |
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摘 要: | 一切创造始于思维的改造,因此"强化并贯穿于所有各种教育目的的中心目的--教育的基本思路--就是要培养思维能力".我国基础教育新课程改革语文"新课标"的"阅读教学建议"第四条中扼要阐述了如何"逐步培养学生探究性和创造性阅读能力"的新课题,明确提出语文阅读教学要"多角度的、有创意阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量".鉴于此,我在高中语文阅读教学实践中,结合教材文本内容适时地对学生进行思维训练,努力培养他们的创新能力.
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关 键 词: | 阅读教学 语文 高中 教育目的 新课程改革 思维能力 阅读能力 教学建议 |
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