耕作学研究性教学的探索与思考 |
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引用本文: | 刘世平,庄恒扬.耕作学研究性教学的探索与思考[J].科技咨询导报,2012(18):174-174. |
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作者姓名: | 刘世平 庄恒扬 |
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作者单位: | 扬州大学农学院,江苏扬州225009 |
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摘 要: | 研究性教学是培养学生创新能力和解决问题能力的一种教学活动。耕作学是农学专业的主要专业课程,对培养学生专业技能,提高学生综合素质起着重要作用。耕作学实施研究性教学,创新教育理念,优化教学内容,改革教学方法,建立考核体系,可开阔学生眼界,提高教学质量,增强学生的综合竞争力。
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关 键 词: | 耕作学 研究性教学 改革 |
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