科普电视节目的可视性 |
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引用本文: | 刘艳萍.科普电视节目的可视性[J].新闻前哨,2006(11):60-61. |
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作者姓名: | 刘艳萍 |
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作者单位: | 武汉电视台,430015 |
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摘 要: | 第五次公众科学素养调查表明,目前电视是大众科普的最主要渠道。统计数据显示,高达93.1%的公众通过电视获得科学技术信息。虽然我国电观科普节目近年来有长足的进步,但是仍然普遍存在主题深刻、知识性强却枯燥乏味的问题,同时矫枉过正地出现故弄玄虚的现象也是不争的事实。如何提高科普电视节目的可视性,使之在众多的电视节目中能够留住受众,成为电视科普人亟待解决和突破的难题。笔试图从以下几个方面探讨如何提高科普电视节目的可视性。
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关 键 词: | 电视节目 科普节目 可视性 公众科学素养 科学技术信息 矫枉过正 调查表 统计数据 |
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