| 植物分类学实验教学新模式的探索与实践 |
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| 引用本文： | 石雪芹,阮维斌,沈广爽,朱晔荣,江莎.植物分类学实验教学新模式的探索与实践[J].高等理科教育,2015(2):75-78. |
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| 作者姓名： | 石雪芹 阮维斌 沈广爽 朱晔荣 江莎 |
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| 作者单位： | 南开大学生物实验教学中心,天津,300071 |
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| 基金项目： | 国家基础学科人才培养基金项目“生物学人才基地能力提高” |
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| 摘 要： | 原有的植物分类学实验课程在教学内容、方式和环节设置等方面已远不能满足现代实验教学发展的要求。因此,课程组从授课模式、实践能力培养和考核方式等方面对植物分类学实验课程建设进行了一些改革,并将园林规划思想引入实验考核体系中,大大提高了学生自主学习的积极性,培养了学生分析问题、解决问题的综合能力,取得了良好的教学效果。
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| 关 键 词： | 植物分类学实验 教学改革 教学效果 |
The Exploration and Practice on the New Teaching Model of Plant Taxonomy Experiment |
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| SHI Xue-qin,RUAN Wei-bin,SHEN Guang-shuang,ZHU Ye-rong,JIANG Sha.The Exploration and Practice on the New Teaching Model of Plant Taxonomy Experiment[J].Higher Education of Sciences,2015(2):75-78. |
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| Authors: | SHI Xue-qin RUAN Wei-bin SHEN Guang-shuang ZHU Ye-rong JIANG Sha |
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| Affiliation: | SHI Xue-qin;RUAN Wei-bin;SHEN Guang-shuang;ZHU Ye-rong;JIANG Sha;Biological Experiment Teaching Center,Nankai University; |
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