病理学实验课教学改革初探 |
| |
引用本文: | 王明娟,李莎莎,刘超.病理学实验课教学改革初探[J].承德医学院学报,2015(2):170-171. |
| |
作者姓名: | 王明娟 李莎莎 刘超 |
| |
作者单位: | 1. 承德医学院,河北承德,067000;2. 承德医学院附属医院心内科 |
| |
摘 要: | 病理学教学包括理论教学和实验教学,实验教学的目的在于印证理论知识,因此,实验教学与理论教学相辅相成,提高实验教学质量对提高病理学教学效果起着至关重要的作用。医学教育要以医学生实际操作能力的培养和综合素质的提高为中心,这样才能培养出适应新世纪发展的合格的创造性的人才1]。如何充分利用多种教学资源进行教学改革,从而提高病理学实验课教学效果,使其更好的服务于病理学知识的学习,值得探讨。
|
关 键 词: | 病理学 实验课教学 教学改革 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|