利用故事引导 改变课堂气氛

在讲述农业的区位市场变化时我适当引入小故事烘托气氛，巧设悬念增强了课堂的文学色彩。 在苹果之乡山东半岛某县，由于地理条件优越，苹果远近闻名，村子也都比较富裕，小日子过得和和美美。冬季里乡亲们勤于修剪，果园内外、房前屋后到处堆放着修剪下来的果枝，虽可当柴烧，可又有许多安全隐患，甚是扰人。