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| 上下求素，“全程助学”奏华章 | |
| 引用本文： | 黄银娥.上下求素，“全程助学”奏华章[J].政治课教学,2012(3):6-8. |
| 作者姓名： | 黄银娥 |
| 作者单位： | 长兴县实验初级中学,浙江长兴313100 |
| 摘 要： | 一、从“尝试”到“互助”再到“全程”：“全程助学法”的产生
（一）“尝试教学法”的引入——初步“探”学
2003年，学校开始办学，恰逢长兴开始新课改。我们意识到，教学必须从传统的关注教转向关注学，于是引入了“尝试教学法”。“尝试教学法”强调为学生提供创造的空间及条件，学生在教师指导下自己先尝试， |
| 关 键 词： | 尝试教学法 助学 教师指导 学生 办学 学校 课改 |
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