教育资源与信息化学习实践

关于当前"资源发展"的理论争鸣,我觉得需要特别关注"出发点"和"归宿"这两个关键.这里出发点指的是"资源"的概念界定,当我们讨论"资源"的时候,我们有必要追究一下资源的"本源",借用时下信息技术界时髦的技术术语,就是探讨一下"资源"的元数据问题."归宿"则指的是"实践",理论来源于实践,反过来其主要价值也在于对实践的指导意义.关注当前的实践问题、现实需求和解决问题的可行性可以帮助我们考察理论的价值.