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| 《背影》中的“落泪”见证作者的成长 | |
| 引用本文： | 郭光明,罗雪.《背影》中的“落泪”见证作者的成长[J].科教文汇,2020(7):171-172. |
| 作者姓名： | 郭光明 罗雪 |
| 作者单位： | 贵阳学院文化传媒学院 |
| 基金项目： | 2019年度贵阳市科学技术局-贵阳学院科技专项资金项目(编号:GYU-KYZ(2019~2020)WC-01)的研究成果。 |
| 摘 要： | 对于《背影》的解释,人们往往从父子情深着手展开,其主题历来被阐释为“父子情深”。但当我们在“大学语文”的课堂上重新讲解这篇选文时,应根据新的授课对象,并结合《背影》的创作背景以及作者成长的心路历程,尤其是文中“四次落泪”的细节描写,重点解读出作者由少不更事逐渐走向成熟的现实教育意义。 |
| 关 键 词： | 朱自清 《背影》 落泪 情感 心路历程 |
"Tears"in"Rear-View of a Fading Figure"Witness the Growth of the Author |
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| Authors: | Guo Guangming Luo Xue |
| Abstract: | |
| Keywords: | Zhu Ziqing "Rear-View of a Fading Figure" shedding tears emotion psychological journey |
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