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| 高中生物教学困境与突破的探索 | |
| 引用本文： | 王卫星.高中生物教学困境与突破的探索[J].数理化解题研究,2023(12):140-142. |
| 作者姓名： | 王卫星 |
| 作者单位： | 江苏省海安市南莫中学 |
| 摘 要： | 《普通高中生物课程标准(2022版)》的颁布和实施，为高中生物学科教学改革和教学优化提供了理念支持和政策支持.据此，本文归纳总结了高中生物教学中长期存在的困境和难题，结合人教版教材和课堂教学案例探索了高中生物教学困境的突破策略. |
| 关 键 词： | 新课程改革 教学困境 突破策略 高中生物 |
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