唤醒学生的自我意识——一次问卷调查随想

为了开展“培养学生主动阅读习惯”的课题研究，最近我进行了一次阅读方面的问卷调查，目的是了解学生对阅读的态度、方法、能力，从而找到课题研究的切入口。从调查中发现学生主动阅读的意识较差，主要表现为：对待预习作业——读熟课文的要求，近一半学生持马虎的态度；至于在阅读教学过程中，学生的学习心理更是令人担忧。大多数学生认为只要认真听老师讲，记住标准答案就可以了。