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谈数学教学的有效性原则
引用本文:钱益民.谈数学教学的有效性原则[J].中国科教创新导刊,2011(36):114-114.
作者姓名:钱益民
作者单位:徐州市第三中学 江苏徐州 221000
摘    要:教学原则是教学必须遵循的法则,教学效率没有最大值,教学实效只有更好没有最好。如何根据数学的学科特点,提高数学教学的效率,是我们每一个数学教育工作者不断探索的内容。

关 键 词:数学教学  教学的有效性  教学原则
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