| 基于任务驱动的C语言课程教学设计 |
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| 引用本文： | 马骏,张琦,张俭鸽.基于任务驱动的C语言课程教学设计[J].计算机工程与科学,2016,38(Z1):117-119. |
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| 作者姓名： | 马骏 张琦 张俭鸽 |
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| 作者单位： | ;1.信息工程大学 |
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| 摘 要： | 结合C语言的特点,引入任务驱动式教学方法,通过对教学内容、教学对象和教学大纲的设计,促使学员在较短时间内能够从整体上灵活掌握C语言的主要知识点。实践证明,该教学方法对培养学员主动思考、发现问题的学习能力起到积极推动作用。
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| 关 键 词： | C语言 任务驱动 教学方法 |
| 收稿时间： | 2015-08-11 |
| 修稿时间： | 2016-12-26 |
Instructional design of C Language
Programming based on task driving |
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| MA Jun,ZHANG Qi,ZHANG Jian ge.Instructional design of C Language
Programming based on task driving[J].Computer Engineering & Science,2016,38(Z1):117-119. |
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| Authors: | MA Jun ZHANG Qi ZHANG Jian ge |
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| Affiliation: | （The PLA Information Engineering University,Zhengzhou 450001,China） |
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| Abstract: | In this paper we propose a method for teaching C Language Programming based on task driving. We design course contents, teaching targets and syllabus around the course of C Programming Language. In teaching practice, freshmen can master the knowledge contents very well. |
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| Keywords: | C Programming Language task driving teaching method |
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