语文教学:借助“工具”渗透“人文” |
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引用本文: | 欧阳芬,王家伦.语文教学:借助“工具”渗透“人文”[J].中学语文(读写新空间),2009(7):22-24. |
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作者姓名: | 欧阳芬 王家伦 |
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作者单位: | [1]江西师大教育学院 [2]苏州大学文学院 |
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摘 要: | 20世纪末的那场语文“大讨论”中.受应试教学的株连,“工具性”成了众人口诛笔伐的对象,甚至有人认为“人文性”是语文的基本属性。而今,语文“新课标”认为“工具性与人文性的结合,是语文课程的基本特点”,是对那场讨论的总结。于是,“工具性”与“人文性”怎样结合就成了摆在语文教学工作者面前的重要课题。“文道相加”“道以载文”“文以载道”是其中颇有代表性的三种意见。
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关 键 词: | 语文教学 工具性 “人文” “人文性” “文以载道” 教学工作者 应试教学 基本属性 |
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