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| 护理专业本科《环境与护理》新课程教学改革的尝试 | |
| 引用本文： | 孙皎,彭歆,张秀英.护理专业本科《环境与护理》新课程教学改革的尝试[J].吉林医学,2012,33(20):4478-4479. |
| 作者姓名： | 孙皎 彭歆 张秀英 |
| 作者单位： | 孙皎 (吉林大学护理学院,吉林,长春,130021) ; 彭歆 (吉林大学护理学院,吉林,长春,130021) ; 张秀英 (吉林大学护理学院,吉林,长春,130021) ; |
| 摘 要： | <正>随着医学护理模式的改革发展,对护理教学的要求也不断在提高。围绕素质教育为目标,改变以教师为中心的灌输式,"填鸭式"教学方法,探索以学生为中心、有效培养学生能力和专业情感的新教学方法,如目标教学法、实践反思讨论法、反思日记法、情境教学法、PBL教学法、案例教学法、自学指导法、小组讨论法等1-8],从而有效地加强对学生自主学习 |
| 关 键 词： | 教学改革 护理 本科生 |
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