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浅议“教”、“学”、“习”
引用本文:
王亚娟.浅议“教”、“学”、“习”[J].文教资料,2010(34):116-117.
作者姓名:
王亚娟
作者单位:
渭南师范学院,陕西渭南714000
基金项目:
渭南师范学院研究生课题
摘 要:
教学过程既是教师教的过程,又是学生学的过程,正确认识教学过程中教师及学生的角色和地位,有利于发挥教师的主导作用,实现学生的主体性,实现教学质量的提升。
关 键 词:
教师
学生“教”“学”“习”
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