基于生活化的小学作文教学模式思考

<正>在传统的作文教学中,教师过于重视学生对写作技巧的运用、好词好句的积累,而忽视了作文教学的生活化策略。学生由于认识能力有限,出现了无内容可写、虚构写作内容等问题。因此,教师在教学过程中要采用生活化的教学策略指导学生写作。