“互联网+”背景下具有协同育人特色的土建类专业实践教学体系研究 |
| |
引用本文: | 付佳佳,胥民尧,郭勇.“互联网+”背景下具有协同育人特色的土建类专业实践教学体系研究[J].教育与职业,2021(3):107-111. |
| |
作者姓名: | 付佳佳 胥民尧 郭勇 |
| |
作者单位: | 盐城工业职业技术学院,江苏 盐城224005;盐城工业职业技术学院,江苏 盐城224005;盐城工业职业技术学院,江苏 盐城224005 |
| |
基金项目: | 实践";并得到了2017年度江苏省高校优秀科技创新团队项目的资助;本文系2018年度江苏省教育科学"十三五"规划重点课题"'增值'视阈下基于智慧建造开放实训平台的实践教学资源共建共享研究" |
| |
摘 要: | 当前,土建类专业实践教学存在教学内容与岗位需求脱节、教学条件与现实需求矛盾、教学过程与生产过程错位、教学模式与个性化需求冲突、支撑体系和管理保障乏力等现实困境。“互联网+”具备跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切六大特征,基于此构建实践教学体系是构建校企协同育人共同体的载体、满足人才供给侧与需求侧平衡的必然要求,是推进职业教育现代化的必由之路。对此,要从校企协同重构目标体系、重建课程体系、优化教学资源、改革教学模式、共建管理平台、完善教学保障、改革考核评价七个维度构建土建类专业实践教学体系。
|
关 键 词: | 互联网+ 校企协同 实践教学体系 土建类专业 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|