试论课堂教学机智 |
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引用本文: | 童广运,杨建文.试论课堂教学机智[J].陕西教育学院学报,2000,16(4):31-33. |
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作者姓名: | 童广运 杨建文 |
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作者单位: | [1]陕西教育学院,陕西西安710061 [2]陕西省教育厅,陕西西安710003 |
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摘 要: | 课堂教学机智是指教师在课堂教学过程中处理有关教学的偶发性事件的能力,实际上是一种巧妙处理教与学矛盾的教学技巧,是教师必须具备的教学艺术。教师掌握并灵活运用课堂教学机智,对于维持良好的课堂教学秩序,实现教学“双边”活动,提高课堂教学效率具有重要意义。广大教师是十分重视培养和提高自己的课堂教学机智。
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关 键 词: | 教学艺术 教学效率 教学矛盾 课堂教学 |
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