试论新课程下的教师专业发展 |
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引用本文: | 赵春媚.试论新课程下的教师专业发展[J].辽宁教育,2018(3):26-27. |
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作者姓名: | 赵春媚 |
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作者单位: | 营口市第一中学 |
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摘 要: | 在新课程背景下,教师面临着诸多挑战,教师专业发展也因此成为教育领域乃至整个社会中的热门话题。的确,没有教师的专业发展,就不可能有新课程的真正落实。尽管教师专业发展并非是随着新课程而来的一个全新的话题,但新课程使得教师专业发展的必要性更为凸显。反过来,新课程的实施也为教师专业发展创造了一个良好的环境。一、教师专业发展的特点(一)特殊性与其他专业相比较,教师专业具有其特殊性:教师既要具备学科专业知识,还要具备教育学专业知识。
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关 键 词: | 教师专业发展 新课程背景 学科专业知识 教育领域 特殊性 教育学 话题 |
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