初中生物课堂学习活动的设计理念和方法 |
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引用本文: | 吴灵功.初中生物课堂学习活动的设计理念和方法[J].辽宁教育,2018(3):43-43. |
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作者姓名: | 吴灵功 |
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作者单位: | 大连市长海县第二中学 |
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摘 要: | 让生物课堂学习活动真正地开展和研讨下去,让课堂贴近学生生活,让学生体验真实快乐,是信息时代的要求,也是学生发展需求的呼唤。教师要根据自己和学生的特长、兴趣,设计出和谐、有效的学习活动,提高"新课标"下生物课堂的有效性,进而向课堂高质迈进。在教学"学习活动"的过程中,很多细节需要靠教师用心琢磨、细心观察、虚心学习、耐心等待、恒心追求,从而让学生的智慧和心灵比翼双飞。
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关 键 词: | 课堂学习活动 设计理念 初中生物 学生生活 学生体验 信息时代 发展需求 生物课堂 |
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