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中医经典课程PBL教学引入医案的实践
引用本文:李宁,王寅,张晓琳,盖沂超,王慧峰,孙艳红.中医经典课程PBL教学引入医案的实践[J].中国中医药现代远程教育,2015,13(1):97-98.
作者姓名:李宁  王寅  张晓琳  盖沂超  王慧峰  孙艳红
作者单位:云南中医学院基础医学院,昆明,650500
基金项目:云南中医学院2013年度校级教育科学课题
摘    要:通过在《金匮要略》中实施医案案例式结合PBL模式的教学方式,探讨在中医经典课程中实施这种教学模式的效果。此模式可促进师生互动交流,培养学生合作意识及文献资料的检索分析能力,培养学生的中医特色临床思维,是中医师承的体现。

关 键 词:中医经典  中医医案  案例式教学  PBL教学

Practice of PBL Teaching Combined with Medical Records in Classical Course of TCM
LI Ning,WANG Yin,ZHANG Xiaolin,GAI Yichao,WANG Huifeng,SUN Yanhong.Practice of PBL Teaching Combined with Medical Records in Classical Course of TCM[J].Chinese Medicine Modern Distance Education of China,2015,13(1):97-98.
Authors:LI Ning  WANG Yin  ZHANG Xiaolin  GAI Yichao  WANG Huifeng  SUN Yanhong
Affiliation:LI Ning;WANG Yin;ZHANG Xiaolin;GAI Yichao;WANG Huifeng;SUN Yanhong;Basic Medical College of Yunnan university of traditional Chinese medicine;
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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