|
|||||
|
|
| 探索C语言教学中学生学习积极性的激发 | |
| 作者单位： | 浙江育英职业技术学院 |
| 摘 要： | 《C语言程序设计》课程教学中,许多教师和学生C语言认为难教难学,然而C语言是许多高职院校计算机专业的必修课。笔者根据多年的《C语言程序设计》的教学实践,从简化入门,提高学生学习兴趣、采用启发式教学、问题教学法、实例引导、因材施教、提高学生实验兴趣、综合考核等多个方面出发,对在该课程教学过程中如何激发学生的学习动机的谈几点体会。 |
| 关 键 词： | C语言程序设计言 学习动机 激发 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
