| 多元统计分析在课堂教学质量评价元中的应用 |
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| 引用本文： | 钱存阳,李丹青.多元统计分析在课堂教学质量评价元中的应用[J].数理统计与管理,2005,24(6):40-43. |
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| 作者姓名： | 钱存阳 李丹青 |
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| 作者单位： | 中国计量学院,教务处,浙江,杭州,310018 |
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| 摘 要： | 为了确保课堂教学质量评价体系的科学性,我们必须对它进行元评价,在元评价过程中,使用α法计算评价的信度,用因子分析评价的效度,是检验评价体系可信和有效程度的重要方法。
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| 关 键 词： | 教学质量评价 元评价 多元统计分析 |
| 文章编号： | 1002-1566(2005)06-0040-04 |
| 收稿时间： | 2004-02-28 |
| 修稿时间： | 2004年2月28日 |
Applications of Multivariate Statistical Analysis on the Meta-evaluation of Class Teaching Quality Evaluation System |
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| QIAN Cun-yang,LI Dan-qing.Applications of Multivariate Statistical Analysis on the Meta-evaluation of Class Teaching Quality Evaluation System[J].Application of Statistics and Management,2005,24(6):40-43. |
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| Authors: | QIAN Cun-yang LI Dan-qing |
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| Affiliation: | China Jiliang University acadenic affairs office Zhejiang 310018 |
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| Abstract: | To ensure an evaluation system rationality,we must give class teaching quality evaluation system a meta-evaluation.In the metaevaluation of evaluation system,the method of using the Cronbach′s coefficient α to compute the evaluation system′s reliability and the factor analysis method to compute the evaluation system′s validity is the important method to test an evaluation system′s reliability and validity. |
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| Keywords: | teaching quality evaluation meta-evaluation Multivariate Statistical Analysis |
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