面向多学科交叉融合的“化工过程优化设计”课程改革

在化学工业高速发展的背景下，如何培养面向多学科交叉融合的高素质人才，已成为教学改革的重要议题。本文以“化工过程优化设计”课程的教学改革为研究对象，首先分析了化学工业的发展与学科间的交叉融合现状，进而从定位教学目标、教学内容更新、创新教学方式、改革教学评价体系、建设高素质的教师队伍几方面对课程的教学改革进行了讨论。课程教学改革的成效表明，该项研究对人才培养、多学科交叉融合课程建设具有一定的参考价值。