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大学生眼中的本科生导师制:何为与为何——基于浙江省某省属重点高校的实证研究
引用本文:刘爱生.大学生眼中的本科生导师制:何为与为何——基于浙江省某省属重点高校的实证研究[J].河北科技大学学报(社会科学版),2018(4):107-112.
作者姓名:刘爱生
作者单位:浙江师范大学 教育科学研究院,浙江 金华 321004
基金项目:教育部人文社会科学青年基金项目(15YJC880041)
摘    要:以浙江省某省属重点高校的大学生为目标对象,通过半结构访谈法,探讨了大学生眼中本科生导师制。研究发现,大学生对本科生导师制本质的认识不到位;本科生导师制存在制度供给不足的问题;本科生导师制在学生心中的地位无可替代。针对存在的问题,提出以下对策建议:加强对导师和学生的教育与培训,以使双方理解本科生导师制的内核;建立健全本科生导师制规章制度,以使其充分发挥实效;减轻导师的教学与科研工作量,以保证导师有充分的时间和精力指导学生。

关 键 词:大学生  本科生导师制  导师角色  批判思维
收稿时间:2018/7/4 0:00:00
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