大学生眼中的本科生导师制:何为与为何——基于浙江省某省属重点高校的实证研究 |
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引用本文: | 刘爱生.大学生眼中的本科生导师制:何为与为何——基于浙江省某省属重点高校的实证研究[J].河北科技大学学报(社会科学版),2018(4):107-112. |
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作者姓名: | 刘爱生 |
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作者单位: | 浙江师范大学 教育科学研究院,浙江 金华 321004 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学青年基金项目(15YJC880041) |
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摘 要: | 以浙江省某省属重点高校的大学生为目标对象,通过半结构访谈法,探讨了大学生眼中本科生导师制。研究发现,大学生对本科生导师制本质的认识不到位;本科生导师制存在制度供给不足的问题;本科生导师制在学生心中的地位无可替代。针对存在的问题,提出以下对策建议:加强对导师和学生的教育与培训,以使双方理解本科生导师制的内核;建立健全本科生导师制规章制度,以使其充分发挥实效;减轻导师的教学与科研工作量,以保证导师有充分的时间和精力指导学生。
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关 键 词: | 大学生 本科生导师制 导师角色 批判思维 |
收稿时间: | 2018/7/4 0:00:00 |
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