事件、记忆与话语——当代乡村建设中的建筑学介入及其互动

自20世纪50年代以来，当代中国建筑学介入乡村建设已有70年历史，作为建筑学理论及实践的组成部分，其得失亟需新的检视和反思。对大量相关文献资料进行了梳理和解析，运用了历史事件及其记忆作为线索牵动的研究方法。叙述、解析了当代建筑学介入乡村建设的四个历史时期，以及其中建筑学思想话语的演进、脉络和转变。归纳、总结了这一过程中由“被动”到“愈加主动”的总体特征，以及由此带来的对建筑学科相关的思考与启示。