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| 浅议换位思考在现代临床带教中的作用 | |
| 引用本文： | 庞凤华,董莉.浅议换位思考在现代临床带教中的作用[J].工企医刊,2007,20(3):63-64. |
| 作者姓名： | 庞凤华 董莉 |
| 作者单位： | 江苏徐州医学院第二附属医院神经外科,221006 |
| 摘 要： | 现代护理教育培养的目标是受教育者具有扎实的医学基础理论,熟练地护理技术和懂得管理,通晓人文科学的合理知识结构,能适应现代化社会所需要的开拓性应用型人才,还必须热爱护理专业愿为护理专业献身.要达到统一目标,应遵循培养目标与社会需求相结合,素质教育和能力培养结合的原则. |
| 关 键 词： | 临床带教 换位思考 医学基础理论 护理带教老师 护理专业 应用型人才 受教育者 教育培养 |
| 收稿时间： | 2007-05-21 |
| 修稿时间： | 2007-05-21 |
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