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| 写好个性评语 促进个性发展 | |
| 引用本文： | 何银华,黄永祥.写好个性评语 促进个性发展[J].云南教育,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 何银华 黄永祥 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断深化，“个性教育”越来越受到人们的关注。在班务工作中，班主任如何遵循学生的个别差异，实事求是、因材施教，让学生的个性得到充分发展 ?笔者认为：写好、用好个性评语，可促进学生个性的健康发展。 一、写好个性评语的积极意义 所谓个性评语，是指教师坚持深入学生之中，认真参与并体察每个学生的学习和生活，并针对不同学生的实际，作出具有鲜明个性特征的鉴定，激励其扬长避短，争取进步。 1写好个性评语，对学生具有强烈的激励效应。班主任老师往往是学生特别在意，格外尊敬的人。班主任对一个学生… |
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