牢抓基础 转变观念 |
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引用本文: | 李粹军.牢抓基础 转变观念[J].雅安职业技术学院学报,2007,21(2):47-47,49. |
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作者姓名: | 李粹军 |
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作者单位: | 天全职业中学 四川省天全县625500 |
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摘 要: | 作为一名长期从事农村义务教育的工作者,我一直任教初中数学教学。在初中生学习数学的过程中,对于地处农村的学生来说,由于缺乏良好的学习习惯,不能认真地、持续地听课,有意注意的时间相当短;缺乏正确的数学学习方法,仅仅是简单的模仿、识记;上课时,学习思维迟延,跟不上教师的思路,造成不再思维,不再学习的倾向;平时学习中对基础知识掌握欠佳(定理、定义、公式等),从而导致在解题时,缺乏条理和依据,造成解题思路的“乱”和“怪”;心理压力较大,不敢去请教,怕被人认为“笨”,日积月累,造成对学习数学存在一定的困难性。这种局面主要是由于学…
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关 键 词: | 农村义务教育 初中数学教学 数学学习方法 学习数学 学习思维 学习习惯 有意注意 知识掌握 |
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