塑造大学英语教师人格魅力 提高英语课堂教学效果 |
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引用本文: | 肖丽利.塑造大学英语教师人格魅力 提高英语课堂教学效果[J].科技信息,2011(33):350-350. |
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作者姓名: | 肖丽利 |
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作者单位: | 东北电力大学外国语学院,吉林吉林132012 |
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摘 要: | 时代的发展和学生身心发展的需要对大学英语教师提出了更高的要求,因而大学英语教师应该不断塑造自己的人格魅力从而提高英语课堂的教学效果。苏霍姆林斯基说过:"教育是人和人心灵上最奥妙的相互接触"。在这"相互接触"中,教师作为人类灵魂的工程师,其自身人格对青少年心灵的成长具有深刻的影响。所以要提高英语课堂的教学效果首先要着眼于教师的人格魅力的塑造。而英语教师的人格魅力主要体现在英语的语言能力、娴熟的教学能力、良好的道德品德和师德以及优雅的仪表、和多媒体教学手段的运用这四个方面。
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关 键 词: | 人格魅力 大学英语教师 |
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