实习生档案在临床带教中的运用

目的：研究实习生档案对提高医学生临床带教质量的作用。方法：选择60名临床实习生随机分为对照组(n=30)和试验组(n=30)。对照组采用传统带教法，试验组在传统教学法基础上引入实习生档案。出科前比较出科理论与技能考核成绩，并对医学生发放《教学质量评价表》进行问卷调查，评价教学效果。结果：实习档案可有效提高医学生临床带教效果。