初中数学教学中学生非智力因素的培养 |
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引用本文: | 王广华.初中数学教学中学生非智力因素的培养[J].科技咨询导报,2015,12(12). |
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作者姓名: | 王广华 |
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作者单位: | 山东省茌平县胡屯镇中学 山东聊城 252121 |
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摘 要: | 传统初中数学教学侧重于智力的开发与培养,而忽视了非智力因素的开发与培养,这不利于大面积提高教学质量.初中数学教学不但要启迪学生的思维,让学生拥有一个健康的心理,对非智力因素的开发也提出了较高要求,因为初中数学教学中,获取知识的过程是智力因素与非智力因素共同参与的过程,一些初中生数学成绩差,不是智力有问题,而是非智力因素导致的.在智力活动中可以培养非智力因素.因此,在教学中对学生正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、真挚的学习情感、坚定的学习信心、坚强的学习意志等非智力因素的培养,是数学教学中促进学困生转化的一项重要策略,对学生智力发展十分必要.
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关 键 词: | 初中数学教学 非智力因素 培养 探索 |
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