高校党建与和谐校园建设优化策略研究——基于教育生态视阈

教育部在《中专英语教学大纲》中明确指出：“提倡任务型教学模式，要把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中。”这就要求英语教学工作者要改变过分重视语法和词汇的讲解而忽视培养学生语言实际运用能力的作法，应提倡以发挥学生参与实践交流的主体能动性的任务型教学模式，并充分地抓住这一机遇，大胆地尝试并及时地总结。