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| 地方本性视角下多民族聚居村落研学资源挖掘与产品设计研究 ——以红河州城子古村为例 | |
| 引用本文： | 柯月嫦,吴映梅,吴清.地方本性视角下多民族聚居村落研学资源挖掘与产品设计研究 ——以红河州城子古村为例[J].地理教学,2021(10):49-53. |
| 作者姓名： | 柯月嫦 吴映梅 吴清 |
| 作者单位： | 云南师范大学 地理学部, 云南 昆明 650500;肇庆学院 旅游与历史文化学院, 广东 肇庆 526061 |
| 摘 要： | 乡村研学旅行是乡村振兴的重要方式之一.多民族聚居村落是我国民族文化的鲜活载体,蕴含着深厚的历史文化底蕴.本文从地方本性视角出发,以多民族聚居的城子古村为例,秉持互动性、体验性、教育性和乡土性原则,在明确城子古村三大本性特征和研学资源的基础上,结合各阶段学生的心理特点和课程内容设计相关研学产品,多方位、深层次地展现城子古村的地脉和文脉景观,解决当前研学产品地域性体现不足、文化内涵缺失等问题,为国内多民族聚居村落发展研学旅行提供实证案例研究,助推多民族聚居村落振兴. |
| 关 键 词： | 地方本性 多民族聚居村落 研学资源挖掘 研学产品 |
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