如何激励多样化的知识员工?——基于一个分类框架和差异激励模型 |
| |
引用本文: | 李海,朱金强,张勉,孙琦,范思敏.如何激励多样化的知识员工?——基于一个分类框架和差异激励模型[J].科学学与科学技术管理,2016(10):164-180. |
| |
作者姓名: | 李海 朱金强 张勉 孙琦 范思敏 |
| |
作者单位: | 1. 北京师范大学 经济与工商管理学院,北京,100875;2. 中国人民大学 劳动人事学院,北京,100872;3. 清华大学 经济管理学院,北京,100084 |
| |
基金项目: | 国家社科基金重大项目,北京师范大学自主科研基金重点项目 |
| |
摘 要: | 基于现有的定义,知识员工包含了太多不同类型的人员。依据知识员工的本质特点——知识更新和知识创新——2个维度将知识员工划分为4类,对多样化的知识员工进行了有效区分。并依据ERG理论,构建了知识员工差异激励模型,以科技企业员工为调查对象,探索不同知识员工的激励因素和中介机制。实证结果表明,薪酬等浅层激励因素通过工作嵌入影响知识员工的留职意向等浅层次的工作行为,而职业成长等深层激励因素通过工作激情影响知识员工的创新行为等深层次的工作行为,并且上述关系在不同类别的知识员工之间存在显著差异,支持了知识员工的分类框架和差异激励模型。
|
关 键 词: | 知识员工 知识更新 知识创新 ERG理论 工作激情 工作嵌入 创新行为 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|