| 化学师范生教学技能培养策略研究 |
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| 引用本文： | 周淑晶,李秋萍,刘红,张鹏霞.化学师范生教学技能培养策略研究[J].广东化工,2016(24):152-153. |
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| 作者姓名： | 周淑晶 李秋萍 刘红 张鹏霞 |
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| 作者单位： | 1. 佳木斯大学药学院,黑龙江佳木斯,154007;2. 佳木斯大学教务处,黑龙江佳木斯,154007 |
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| 基金项目： | 佳木斯大学教育教学研究专项项目(JYZY2015-08;JYYA2013-11)，中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2016A-JS001) |
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| 摘 要： | 阐述培养化学师范生教学技能的意义,揭示"活动方式说、行为说、结构说及知识说"四种代表性的教学技能观。明确我国化学师范生教学技能的构成要素,提出培养策略,为培养高素质的化学师范生提供重要的理论及实践指导。
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| 关 键 词： | 师范生 教学技能 培养 |
Strategic Study on Cultivating Teaching Skill for Chemistry Students from Normal University |
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