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| 浅谈“活动化”习作教学的误区及对策 | |
| 引用本文： | 汪艳.浅谈“活动化”习作教学的误区及对策[J].小学教学研究,2012(14):69. |
| 作者姓名： | 汪艳 |
| 作者单位： | 江苏连云港市墟沟小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生曾说:"作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。"可见,作文与生活是联系密切的。活动化习作,就是以学生主体活动为主要形式,通过各种活动如游戏、表演、手工制作、情景再现等方式激发学生的写作兴趣,引导学生主动观察与思考,并练习口述 |
| 关 键 词： | 习作教学 活动化 引导学生 小学生 观察与思考 作文 主要形式 个性差异 写作兴趣 叶圣陶 |
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