作文教学应加强对学生思维力的训练 |
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引用本文: | 刘砚秋.作文教学应加强对学生思维力的训练[J].语文天地,2011(10):21-23. |
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作者姓名: | 刘砚秋 |
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作者单位: | 河北省唐山市友谊中学语文组; |
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摘 要: | 思维是智力活动的核心,它反映的是事物的本质和规律。思维力是作文过程中作者最依赖的一种智力因素,它直接参与作文的审题、立意、选材、构思和表达的全过程,它负责开启记忆的大门,把积累存储的材料中有效成份依照作文的主旨诱发出来,开掘材料的内涵,最后运思成章,因此思维力的强弱决定着作文的成功与否。全面发挥的思维力,能够充实文章的思想内容和艺术魅力,加深作文立意的深度,同时寻求最佳的表现方法,最终提高作文的表达效果。
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关 键 词: | 学生作文 思维力 智力因素 学生思维 全过程 多向思维 求异思维 训练 发散思维 思维方法 |
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