初中语文古诗词教学探究

古诗词是语文教学的重要内容，其有利于发展学生的思维能力，培养学生的审美能力，提升学生的综合素养，增强学生的文化自信。基于初中语文古诗词教学存在的知识化讲解、教条化考核、忽视诵读等问题，在古诗词教学中，教师要重视课前预习，同时采取多种讲授形式激发学生的学习兴趣，注重引导学生把握诗词意境、深入品味古诗词的语言，积极开展诵读活动，让学生深度体会作者通过古诗词传递的情感。