|
|||||
|
|
| 对沪教版新教材“化学用语”教学策略的思考 | |
| 作者姓名： | 顾弘 |
| 作者单位： | 常州市北环中学,江苏常州,213017 |
| 摘 要： | 讨论了沪教版新教材"化学用语"的教学策略,提出为帮助学生突破难点,教学中必须坚持"难点分散,循序渐进"的教学原则,通过"由点及面,逐一推进","强化课前预习,注意逆向理解","加强规则探究,挖掘认知深度","充分比较甄别,注重整体归纳"等教学策略的实施,帮助学生系统地提升化学用语的表达能力。 |
| 关 键 词： | 化学用语 教学策略 初三化学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
