| 中美教育公平关注重点的比较研究 |
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| 引用本文： | 窦卫霖,宋桂霞.中美教育公平关注重点的比较研究[J].上海大学学报(社会科学版),2013,30(1):67-78. |
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| 作者姓名： | 窦卫霖 宋桂霞 |
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| 作者单位： | 1.对外经济贸易大学英语学院; 2.滨州学院外语系 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2009年度课题（BFA090016） |
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| 摘 要： | 通过对中美著名教育杂志《教育研究》和《哈佛教育评论》关于教育公平问题论文（1994-2010）的比较研究表明，教育公平问题在中美两国都受到高度重视。但由于发展水平和文化背景不同，对教育公平的关注重点存在明显差异。中国聚焦于农村教育和高考制度，研究取向上注重政策评论和宏观研究；美国聚焦于种族教育、女性教育和特殊人群教育，研究取向上注重政策调查和微观教学研究。我们从中可获取推进我国教育公平的若干思考和对策建议。
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| 关 键 词： | 教育公平 关注重点 《教育研究》 《哈佛教育评论》 中美比较 |
| 收稿时间： | 2012-09-04 |
| 修稿时间： | 2012-11-15 |
A Comparison on the Focus of Education-Equity Research in China and America |
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| DOU Wei-lin
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SONG Gui-xia.A Comparison on the Focus of Education-Equity Research in China and America[J].Journal of Shanghai University(Social Science Edition),2013,30(1):67-78. |
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| Authors: | DOU Wei-lin SONG Gui-xia |
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| Affiliation: | 1.School of International Studies,University of International Business and Economics,Beijing 100029,China;2.Foreign Languages Department,Binzhou University,Binzhou,Shandong 256600,China) |
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