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在临床微生物学课程中渗透人文精神的探索与实践
引用本文:王跃,陈芳,张德纯.在临床微生物学课程中渗透人文精神的探索与实践[J].检验医学教育,2006,13(3):4-6.
作者姓名:王跃  陈芳  张德纯
作者单位:重庆医科大学临床微生物学教研室,重庆400016
摘    要:将人文素质教育与医学专业教育有机结合,在专业课教学中渗透人文精神,是对医学生进行人文素质教育的有效途径。微生物学的发展史以及蕴含在临床微生物学课程中的科学精神、科学方法与医学人文内涵,都有助于大学生人文素质的培养与熏陶。

关 键 词:人文精神  临床微生物学  融合
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