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| 高中语文写作教学策略探讨 | |
| 引用本文： | 丁艳萍.高中语文写作教学策略探讨[J].中国教师,2013(22):54-55. |
| 作者姓名： | 丁艳萍 |
| 作者单位： | 江西省高安中学 |
| 摘 要： | 作文是高中语文教学中一种高难度的综合性学习活动,教育部新颁发的《普通高中语文课程标准(实验)》明确规定"作文要观点明确,内容充实,感情真实健康;思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等基本的思维能力,发展创造性思维"。由于作文难度较大,学生在写作过程中遇到较多困难,例如缺乏最起码的写作动机、最基本的写作素材和最基本的写作 |
| 关 键 词： | 语文写作 高中语文 作文命题 综合性学习 写作素材 创造性思维 思维能力 作文训练 教学策略 写作兴趣 |
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