加强物理实验教学培养学生能力 |
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引用本文: | 刘雅娟.加强物理实验教学培养学生能力[J].青春岁月:学术版,2014(11):9-9. |
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作者姓名: | 刘雅娟 |
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作者单位: | 涿州市清凉寺学校,河北保定072750 |
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摘 要: | 物理是一门以实验为基础的学科。实验在物理教学中具有十分重要的作用。物理规律地发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验。心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的.感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料.强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。因此,初中物理教学应十分注重实验教学、加强实验教学。
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关 键 词: | 物理实验 学生能力 教学培养 初中物理教学 感性材料 思维活动 实验教学 心理学研究 |
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