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| 实验室开放对增强医学生临床技能的实践与思考 | |
| 引用本文： | 谢军军.实验室开放对增强医学生临床技能的实践与思考[J].海南医学院学报,2004,10(5):357-359. |
| 作者姓名： | 谢军军 |
| 作者单位： | 杭州师范学院医学院综合实验室,杭州,310012 |
| 摘 要： | 医学是一门实践性很强的应用型学科。但在多年的教学实践中，由于存在着“重理论、轻实践”、“重知识、轻技能”的倾向，以至于无论在教育设计、教学安排上，都没有使实践教学处于足够重视的地位。与理论教学休戚与共的实验教学，成为一个普遍的薄弱环节。特别是近年来，由于高校的扩招，学生人数大幅度增加，但医学生的校内实验和实习医院不能相对应地增加，学生的实践机会就显得相对不足。学生在学校学习了大量的理论 |
| 关 键 词： | 实验室 临床工作能力 教育 医学 |
| 文章编号： | 1007-1237(2004)05-0357-02 |
| 修稿时间： | 2004年6月9日 |
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