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| 毛泽东思想概论课教学模式的探索 | |
| 引用本文： | 李慕杰.毛泽东思想概论课教学模式的探索[J].辽宁医学院学报,2002,23(3):69-69. |
| 作者姓名： | 李慕杰 |
| 作者单位： | 锦州师范高等专科学校,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 用毛泽东思想、邓小平理论武装当代大学生的头脑 ,是二十一世纪高校“两课”教学的根本任务。为此 ,自己在多年教学实践的基础上 ,逐渐探索出毛泽东思想概论课“两主”“两化”“两结合”的教学模式。1 “两主”的主要内容 所谓“两主”即学生在教学中占主体地位 ,教师在教学中起主导作用。以学生为主体 ,让学生参与教学过程 ,其实质是使学生真正投入到毛泽东思想的学习和研究中去。因此 ,教师要关心学生 ,了解学生 ,以真诚的态度对待学生 ,尊重学生的个人经验 ,重视他们的感情和意见 ,深入理解学生的内心世界 ,要充分信任学生能够发展自… |
| 关 键 词： | 毛泽东思想 概论课 教学模式 |
| 文章编号： | 1000-5161(2002)03-0069-01 |
| 修稿时间： | 2002年3月12日 |
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