| 影响美国教育改革的非制度性因素探析 |
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| 引用本文： | 傅林.影响美国教育改革的非制度性因素探析[J].教育科学,2006,22(4):93-96. |
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| 作者姓名： | 傅林 |
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| 作者单位： | 四川师范大学,教师教育学院,四川,成都,610068 |
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| 摘 要： | 人类生活进程中逐渐积累下来的,与意识形态和文化渊源有关的思想观念、风俗习惯、行为方式等非制度性因素对教育改革的影响不容忽视。美国社会的一些非制度性因素———圣约方式、集团意识、法律意识等对其教育改革起了重要的作用。
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| 关 键 词： | 美国 教育改革 非制度性因素 |
| 文章编号： | 1002-8064（2006）04-0093-04 |
| 收稿时间： | 2006-06-23 |
| 修稿时间： | 2006年6月23日 |
On the Non-Systematic Factors of Influencing American Educational Reform |
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| FU Lin.On the Non-Systematic Factors of Influencing American Educational Reform[J].Education Science,2006,22(4):93-96. |
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| Authors: | FU Lin |
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| Affiliation: | Teaching Education Institute, Sichuan Normal University, Chengdu. China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | America educational reform non-systematic factors |
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