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加强高师非美术专业学生的美术教育
引用本文:陈立伟.加强高师非美术专业学生的美术教育[J].漳州师院学报,1997(3).
作者姓名:陈立伟
摘    要:美术以生动、具体、鲜明的美的形象进行审美教育。它运用美术自身特有的形象语言(点、线、面、体、色),通过物体的基本特征和基本规律——形体、结构、色彩、空间及构图、光影、透视等来培养学生的观察、表现、想象、创造等形象思维能力。美术又称造型艺术、空间艺术、视觉艺术,从而直接决定美术教育的特点:教学的直观性。形象的审美山表现手法的技能性;眼、脑、手协调并用。高等师范院校作为培养人民教师的母机。造就人类灵魂工程师的基地。每年数以万计的高校师范生奔赴中学教育第一线。其影响将以几何级数向社会扩展。它培养出来的…

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