高职生的思想道德现状与社会主义核心价值体系教育路径探究

建设社会主义核心价值体系,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务,高职生作为将来服务于社会生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用型人才,对其进行社会主义核心价值体系教育,增强高职院校思想政治教育工作的有效性,意义十分重大。笔者从师生这一教学主体,以及教材、教学方式和方法、教学环境等教学客体出发,对改进当代高职生社会主义核心价值体系教育问题做了相关对策思考。